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人到初二

  时间飞一般闪过,容不得你有任何幻想。不知不觉中,自己也成为初二的学生了。心中有太多的无奈,有太多的感慨。无奈这时间竟过得如此之快,感慨着自己的人生又向前迈进了一步。可是,无论时间怎么变化,那个信念却一直在我的心头闪晃,一刻也没有变过。   初二了,身上又多了一份责任,初二了,肩膀上的担子又重了一些。人到初二,意味着太多太多。   总喜欢一遍又一遍地问妈妈:妈,我像初二的学生吗?妈妈总是笑着回答我:像,怎么不象?哦,我明白了,人的长大是在无形中的。   今年的9月1日报到那天,我又一次站到学校大楼前,可心里的那份感受却大不同于去年。想想去年那个天真的我,只知道暗暗发誓要考到年级第一,可是经过了一年的打拼,我明白成功并不容易,要稳扎稳打,像蜗牛一样,一步一步往上爬。   经过了失败,成功,痛苦与欢笑,一年的学校生活让我明白了许多道理:人像一只雏鹰,不经历风雨的历炼,怎能成为一只翱翔天空的雄鹰!  ...

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初二800字作文:我的老师

  夜深了,我还独自坐在窗前,若有所思地遥望这深夜的夜空,这常引起我遐想的景色。   而今,我却一点也不感觉兴趣。想到的却是施老师略带微笑的脸庞。提起笔,笔尖在纸上跳跃,欣然灵感奔发,写下了今天的作文——《夸夸我的老师》。   施老师的眼睛值得夸赞,这明亮的双眸,似乎会说话,不信,你瞧!   随着上课铃声短暂而又急促的响声,施老师走进了教室。刚跨上两步,便站住了,她的眼睛似乎盯着地上什么东西,眉头皱了一下,我好奇的伸长脖子,望了望,哟,那不是被人踩碎的粉笔吗?糟了,今天是我值日生,竟没注意到这醒目的白点,我不由的低下了头,等着挨老师的批评。只见老师向写有值日生轮流表的墙角走去,目光一下子落在了我的身上,我像触电般,把头垂得更低了,脸上感到一阵火辣辣。出乎我意料,施老师并没有严厉斥责。只是用深得让人无法理解的目光扫视全班,似乎想从同学们脸上找出些什么。教室里安静得出奇。这样的沉默足足僵持了一分钟。   “此时无声胜有声”施老师那深深的目光让我体会到了老师这两个字的丰富内涵。老师的沉默,替我敲响了警钟:做好本职工作。   施老师的嘴值得赞扬,两瓣唇上下蠕动,滔滔不绝地涌出知识的源泉。   古今中外,上到天文,下至地理,她都能侃侃而谈;由孔子,到鲁迅,至列宁马克思主义,甚至当今流行的音乐,施老师都能都能口若悬河地讲的头头是道。真让人对她与众不同的口才,心服口服。不仅在课堂上她能言善辩,下课后,更是能说会道。有时候,真觉得她更像我们的大朋友。   施老师非比寻常的教学方法,值得称赞。   自从她接手我们班,我们的作文成绩,好比芝麻开花——节节高。但要你说老师作业布置的多,那也不。生字,词汇和基础知识,老师从不要求我们死记硬背,她的口号是:“求质量,不求字量。”我们当然大呼;“理解万岁。”   在施老师的带领之下,我们班的语文成绩从原来的倒数第一,爬到了年段第一,这可真得感谢施老师。记得有一首歌这样写道:“长大后,我就成了你,才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是汗滴……”   歌声在夜空中忽高忽低。夜更深了,一阵寒风,拉回了我慢慢思绪。有人说,老师似园丁,辛勤地哺育着祖国未来的花朵。可我觉得老师更像杜浦《春夜喜雨》诗句中的那只求付出不求收获,名利的春雨——“随风潜入夜,润物细无声”...

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初二600字作文:我的老师

  “今天中午的作文作业,你没交,体育课留在班上补写!”老师板着脸严肃地对我说。   这是发生在二年级时令我伤心的一件事。   那天上午放学时,老师布置了一项作文作业,我按时在下午上课前交给了组长。   谁知,到了最后一节体育课,遭殃的事情却发生了,老师点名批评我没有交作文,不但不能去上体育课,而且还得留在班里补写。我一听,感到非常的委屈,心想:“为了写好这篇作文,我中午都没有休息,下午一到学校就交上去了啊!”但我不敢说,怕老师不相信,误认为我是撒谎的坏孩子,所以就只能忍气吞声,硬着头皮回到座位上,含着眼泪伤心地写已经交上去的作文。   平时,我是最爱上体育课的了,可现在同学们都在操场上高兴地上体育课,我却跟关在笼子里的小鸟一样闷在空荡荡的教室里…。   等作文写完交上去了,体育课也下课了,也就是要放学了,我眼巴巴地看着教室门口,盼望爸爸快点来为我解围,可爸爸一来,老师却就叫我向爸爸认错。   面对爸爸严厉的眼光,我不知道该怎么说,只想大哭一场。   就在这时,旁边的黄东毅大声为我作证:“何宇晖有交作业啊!”,林千卉也紧跟着说:“我也看到了,他是用有格子的作文纸写的!”   老师一听,便转过头来温和地对我说:“对不起,我误会你了!”   我鼻根一酸,眼泪差点夺眶而出,但我竭力忍住了,爸爸摸摸我的头,慈爱地说:“老师对你要求严格是好事”,可我却又想大哭一场。  ...

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[自然--初二]春天的景色

  时光如流,转眼间,美丽的春姑娘身着七彩的纱裙,驾着和曛的春风悄悄的走来了,于是,山上的积雪再也挡不住暖阳的照射融化了,雪水汇成小溪淙淙的流着,小马和小牛沿着小溪一边散步,一边欣赏自己映在水里的影子;林中的树木抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子,仿佛架起了一条条青色的长城;路边的小草破土发芽,一个个舒展身躯,仿佛拔节的竹松天天向上;院子里的草坪也好像用颜料染过,漾绿摇翠,仿佛一块块碧绿的翡翠;碧桃花开了,粉红色的小花开满枝头,淡雅清新;檀香花也开了,远看,随风摇曳,就像维族少女胸前飘拂的纱巾。近看,小花一朵连着一朵,就像一把把雪青色的小雨伞。一阵春风吹来,满树小花争艳斗艳好像在向你招手微笑,清香漂到很远很远。  这时,广场上各种各样的风筝,争奇斗艳,它们向人们展示自己的风采。瞧!小巧的燕子风筝,到处飘荡,它向大地撒播春天的信息;勇敢的蜻蜓风筝,奋力冲向云梢,撒出太阳的光辉;我那花姿俊美的蝴蝶风筝也毫不使弱,努力往上飞,活跃异常……  如诗如画的春景,有若出墙的红杏,美丽极了。...

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今年初二

  回首昨日,还是一个懵懂的初一学生,那时的场面和现在一模一样,开学典礼,升国旗,奏国歌,老师的演讲,和那时一样。不一样的是原本站在最右边的我们,现在站在中间,这标志着又是一个新的学年,又是一个新的开始,我们上初二了。   老师曾在讲台上郑重地告诉我们,既然中考是人生中的转折点,那么初二就是中考的预定点,中考的成败仅在初二这非常时刻。听了那话,我就更加坚定,初二,我的人生,我的开始,我要好好的把握住你。   现在的我们已经不是单纯的学生,我们更成熟了,我们更懂事了,面对困难,我们要努力的克服,面对失败我们更应该勇敢面对。初二,我们面对的是更严峻的考验,或许作业会堆成山,或许疑问会扰乱我,但我们面对初二,应该毫不犹豫的选择努力。   时间的消逝,会让人感到烦恼,可年轻的我们有更美的青春,去把握生命的时钟。   今年初二。  ...

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2006年我初二_作文精选

2006年我初二     通辽市第四中学 八年级一班 刘紫晨     笔有些颤抖,2006年,我初二,过着天昏地暗的生活。每天在家与学校中穿梭,尝尽了两点一线的苦涩。     2006年,我初二。每天都有自习课,每天都没有自习课。请原谅,也许这句话看上去很矛盾,可这却是事实:几乎天天的自习课都被夺走了,考试或是占课,总而言之一周中不会有几节课留给学生们写作业。而当老师们站在讲台上讲得津津有味,下面却怨声连天,呵欠声此起彼伏。每次都是这样,而所有的老师似乎都没有察觉,或者是察觉到了但并没有影响一丝情绪。     临近放学,总会有几科课代表挤到讲台前在黑板上留作业。那场面比百家争鸣还要壮观。各科作业之间都有一条很显眼的分隔线,每个人都怕少占一点地方,少留一点作业。可他们有没有仔细想过,一黑板作业的前后是背到几点的题,写满几黑板的答案。     说完了,长嘘一口气。时光如水,岁月流逝。我再也写不出从前的记叙文,因为我幼稚纯真的笔风淹没在岁月的尘埃里。兴许是小说看多了的缘故,写出的东西也蕴含着一种感伤,对人对事对物的感伤。告别了梦想的虚境以及浮藻的词语,提笔写下的多是一篇篇散文,或是一段段随感,那些华而不实的语句怕是再与我无缘了吧。     6月20日,生物和地理结业考试。因此现在的日子里,桌子上摆的不是四册地理书加通辽地理笔记本加《激活》,就是四册生物书加四套题篇加一本《黄岗》。每天埋头苦背,或是做题直至深夜。十一点不到绝不肯睡的,早上却怎么也起不来,常踩着点到达班级,上课时也强忍着睡意,心甘情愿熬下去。     我在这样的日子像一只飞蛾一样生活,支撑着那些总是做不完的作业和背不完的题,活在自己围起来的火堆里,希望像只小鹿一样优雅,却像一只老鼠一样匆忙。笑容灿烂,却寂寞空洞,眼神疲惫。偶尔也要偷懒,小说是看不得了,就是防也得防着告密的人;在家的时候戴上耳机听mp3,林俊杰的《曹操》显得那样夺人心魄;在学校时,下课后径直走到中间楼梯口,再转身走回来,一趟一趟乐此不疲……     我生活在这样的日子里,学着我爱的折磨人的东西。2006年,我初二,在昏暗中想着明天的灿烂美好。     我像一只飞蛾活在自己围着的火堆里,渴望有一天能够在熊熊烈火中成为蝴蝶,展翅高飞,去过那样的日子。        ...

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随记初二之秋漠悲

18岁那年的秋天,寒霜过早的来临,叶子因此早早的离去。我为此在默默的忍受痛苦。来不及准备,衣服穿的少了些,对于寒冷;它比想象中的要伤害大些,自己对于它的伤害远不及北极熊那样能应对自如;另外,肚子也在忍受突如其来的伙食改革,经常空空的去想象吃饱后的感觉。 站在秋天,我感觉难过,无法可想,冬天我将如何。也许会冻死,也许会饿死,又或者被车撞死,再或者我会活到明年的春天。但明年的春天我也许会被半头砖砸死,或被驴踢死,狗咬死,总之是不得善终。但那一切都是未来的事,也许会发生,也许不会。我可以肯定的是我如今还活着,虽然下一刻也许会被蚂蚁踩死,但我仍然坚持着去活,并且乐观地自信地向老天祈祷下一刻我不被蚂蚁踩死。 ...

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初二了,好快

真的像大人们说的一样“小时侯想着长大,等长大就想着小时侯的自由”,我想我是这样吧,现在真的特别怀念小时候,那种自由,那种天真无暇,那样开心的笑脸....而现在天天面对的是那些比山还高的书本,面对老师和家长的期望,但还好我还有我的朋友们与我一起面对,我庆幸我在上学的7年中,可以拥有这些真心的朋友,谢谢你们的陪同,才可以让我勇敢的走下去。不敢想象,等到初中毕业,我们各奔东西,我会怎样,虽然嘴在说着还有两年,还早呢!可时光飞逝,谁又能说我们永远不会毕业,不会分开。  好恨时间老人,为什么不把时光定格在我们这个不想长大的年纪里呢!   【嘴在逞,I在投降〗也许这就是我们。 小女子不才,只能写出这样小篇文章了, 但喜欢我这篇文章的,就留一下言,小女在这里先谢谢大家了!~~ ...

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人到初二

时间飞一般闪过,容不得你有任何幻想.不知不觉中,自己也成为初二的学生了.心中有太多的无奈,有太多的感慨.无奈这时间竟过得如此之快,感慨着自己的人生又向前迈进了一步.可是,无论时间怎么变化,那个信念却一直在我的心头闪晃,一刻也没有变过. 初二了,身上又多了一份责任,初二了,肩膀上的担子又重了一些.人到初二,意味着太多太多..... 总喜欢一遍又一遍地问妈妈:妈,我像初二的学生吗?妈妈总是笑着回答我:像,怎么不象?哦,我明白了,人的长大是在无形中的. 今年的9月1日报到那天,我又一次站到学校大楼前,可心里的那份感受却大不同于去年.想想去年那个天真的我,只知道暗暗发誓要考到年级第一,可是经过了一年的打拼,我明白成功并不容易,要稳扎稳打,像蜗牛一样,一步一步往上爬. 经过了失败,成功,痛苦与欢笑,一年的学校生活让我明白了许多道理:人像一只雏鹰,不经历风雨的历炼,怎能成为一只翱翔天空的雄鹰! ...

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展望初二

朗朗读书中,时间已悄悄流逝。初一就这样在欢声笑语,争先恐后,你追我赶,互相帮助中过去了。而初二,则紧跟初一的尾巴,展现在我们的眼前。 暑假时,我常常想,初一就这样一溜烟地溜走,那初二呢?它会不会急不可耐,迫不及待地也像那样溜走,让我们早些步入初三呢?我很怕我还没有熟悉初二,又面对紧张的初三。初二就是这样,让人摈弃初一,又不禁紧张初二,害怕初三。初二,是一条过渡线。 开学那几天,再没有以前的紧张,陌生。有的只是看见同学的开心和对新学期的期待。原来,经过初一的洗礼,我们渐渐习惯初中生活,知道自己该做什么,不该做什么,学会习惯,走过成熟。面对初中繁重的学业与生活,我们不再陌生。初二,让人学会等待,走向成熟, 窗外的小树,小草早已长大,窗外的一切事物都在更新,那我们是否更要长大;面对初二,我们是否更需要长大后的沉着,冷静?初二的所有事物是多么有趣,多么令人遐思,多么令人奋斗。 初二,就像一面镜子,让人看清自我,学会成长。 初二,就像一把悬在头上的利剑,让人时刻记起该做的事。 初二,就像一个新奇的事物,引领我们去探索。 ...

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