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浅谈话题作文――我对写“话题作文”的心得体会

  ; ; ; ; ; ; ; ; 近几年来作文课上所学所写,都离不开“话题作文”。顾名思义,“话题作文“就是从一个给出的话题,围绕它展开联想,然后确定文章的立意、内容,当然这些都要和话题有本质上的联系。对于这种颇具有创新精神的作文体制改革,最深受其利和感触较深的自然就是我们这些学生了。 ; ; ; ; 对于“话题作文”的最大感触,就是它的范围之广。仿佛是在放风筝一般,我们能够在思维的广阔天空驰骋翱翔,但是又同时受“话题”的支配,不会变的象没头的苍蝇一样横冲直撞。我有时候在思考“话题作文”的内容和提纲的时候,会强烈的感觉到自己的大脑仿佛象一张网,疏,但不漏,把一切储存的信息和知识过滤,得到自己需要的营养;又象是一艘航船,经过了千山万水,渴望找到属于自己的美丽风景;更象是一只欲飞的小鸟,希望“便引文思到碧宵”!这样的思维方式,能够带给我们前所未有的全新感受。写作文就不仅仅是记述,更是一种思想的体现与证明。 ; ; ; ; 比起以前的作文题目,“话题作文”显得更加自由,并且赋予我们更多的创新机会,同时培养了我们的想象力和创造力。单说“路”这一个简单的话题,却能在我们的活跃思维下创造衍生出不同的含义。有虚指的“路”――有的人能够联想到路的精神和品质、通象某个目的地的路、自己选择的路、路的未知性和神秘…..;还有实指的“路”――有的人会想到路的变迁:从泥泞的小路到柏油马路,甚至是高速公路、有的人会想介绍各种各样的路,比如法国的“发声”公路、还有的人会想到开路的历史和过程的辛酸,就象詹天佑建造的京张铁路…….看吧,光是这两种“路”,就能分出无数的枝节,仿佛一棵大树,随着我们不断吸取知识,扎根并长出枝蔓,逐渐变得郁郁葱葱,枝繁叶茂。 ; ; ; ; 从“话题作文”还可以看出知识的重要性。如果说丰富的想象力是点缀的花朵,使得行文更加生动活泼,那么自己的拥有的知识与智慧则是重要的根基。在这个IT行业泛滥的时 ...

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告别高一

时间飞逝 岁月如梭 我们从容的踏进高二 蓦然回首 自己走过的路 曲曲折折 坎坎坷坷 ...

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彩色的高一

转眼间,我走过了高一.我的高一是彩色的,有伤心的灰色,有幻想的蓝色,有激情的红色. 刚上高一时是充满幻想的蓝色,同时还有激情的红色.可是过了一段时间后,我发现一切都不是自己想的那么好.本来以为住校会很好玩,可我错了.经历了住校后,我才懂住校是很苦的,那时我真的很想回家,可是我很无奈,已经太晚了.经历了住校的苦还要经历学习任务的繁重. 可见高一时的灰色很多,可是没当这些灰色降临是,都会有人在一旁为我打气,她们就是我的室友.当然,刚开始是我们可不是那么好的饿,曾经我们还做过一件可笑的事. 我们宿舍有一个女孩,她很好玩,常常叫我们和她一起去玩,可她的成绩很好,但是我们一玩后成绩就下降了.这时我们发现她玩后每天都躲在被子里看书,于是我们恨透她了,而且她很爱说人家坏话,于是我们开始不太理她了.后来,也许是她发现我们不理她了,她就开始向我们没一个人道歉,说:“我不应该说你们的坏话,请你们原谅我好吗?‘‘就这样我们又和好了. 其实这件事并不是她一 个人的错,我们大家都有错.现在我们就要分开了,那晚,我们依依不舍的离开了我们同住了一年的宿舍.我们说好了要记住每个人的好,忘记所有的坏,我们要做永远的朋友. ...

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高一新生

不流畅的文字 夹杂着不成熟 拿着笔的手 仿佛紧握着希望  听雨的夜 连泪也跟着“嘀哒”  强加的梦想 担负了太多太多的期望 墨迹中的季节 盼着 什么时候能像这雨滴一样 如期而至 打破蒙在青春上 浮华的所谓的成绩 滑下 漾起水花 波纹也罢 ...

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悼念高一

高一,瞬逝的17岁,张扬的青春,是明媚的忧伤,或是幸福的心颤。 不怕流汗,只要是并驾的飞驰;不怕受伤,只要有你厚实的肩膀。 不吝惜眼泪,只要有暗淡的月光;不吝惜微笑,只要是你很快乐。  夕阳,易逝的美丽,西边的辉煌,是幸福的天国,还是无情的海岸。 拥有的,是罗绮的云霞;欠缺的,是流水的时光。 得到的,是赞美的篇章;失去的,只是脆弱的光环。  高一的夕阳,夕阳的高一,鲜血为之静静的流淌,在等待,等待那句千古不变的誓言――我爱你! ...

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高一

高一即将离去, 我的心, 在流血, 那群友善的同学, 即将和我分离。  我不想, 但是, 我没有办法, 人生总是哟啊离别, 我不能去阻止。 我爱我的班级, 我更爱我的同学, 他们让我明白了, 明白了什么是爱, 也让我懂得去珍惜, 珍惜现在拥有的, 遗忘过去的不快乐, 永远的做朋友。  永远永远, 没有尽头。 ...

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我的高一

稀里糊涂得过了所谓的“最长”的假期,9月1号进了爸妈认为市里最好的高中,不知道为什么我在学习上的积极进取的心也随着稀里糊涂的假期稀里糊涂得消失了。我并没有因此而着急,我想,凭我的“智商”学习不会成什么大事的,可是...... 数学题不会做,物理题不明白,历史政治无心背......渐渐我对学习失去信心,上课睡觉,下课疯玩,更不可思议的是我竟还早恋。当爸妈问起我成绩时,我就心虚的乱编一句“老师还没发呢......”我就这样在痛苦与“早恋”之间迷失了自我。痛苦的是欺骗自己的父母,迷失的是在“她”的鼓励中找安慰。日子就这样一天天过着..... 4月12号我生日那天,事情突然发生了转变,“她”提出了要“分手”,理由竟让我大吃一惊,“她”不知道自己是否“喜欢”我,可以想象那段日子我有多难受--吃饭没味口,晚上做梦都伤心,心里乱透了。 ...

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高一的我们告别了高一

高一的我们   昏昏沉沉,讲台上化学老师在眉飞色舞、手舞足蹈地讲课,讲那些我们不能理解的习题,讲台下的我们昏昏欲睡,却又要挣扎着听课,为了什么,我们每一个人都心里清楚,只是失去了兴趣、方向的人就像是迷失在诺大的森林里。那种渴望在天黑之前找到出口却转来转去也找不到出口;那种近乎绝望的感觉;那种几欲崩溃却仍要挣扎着去寻找的感觉;那种即使我们知道机会渺茫也不能选择停下来歇息的无奈让人难以承受~~~~压抑的我们就像是一座活火山,一旦爆发就彻底崩溃。   窗外是高二的学长学姐刚考完试的喧哗声、叹息声、兴奋声夹杂在一起,形成一股让人极其烦闷的噪音。让无奈的我们心泛起更大的涟漪,其实不必说要愧疚谁,因为我们连自己都对不起,还能对得起谁呢?那些充满期盼的目光我们还敢接受吗?答案我们每一个人心里很清楚,只是我们不愿提及,只有这样,我们才有勇气继续拖着沉重的脚步继续寻找那渺茫的希望。   高一的我们就这样度过了一生中唯一的高一,带着一颗忐忑不安的心期待高二的来临,选科让我们惊慌失措,不知道选哪一科才是最合适自己,我们互相打听着,互相安慰着~~~~   和同桌茄子效仿《粉红女郎》中的方小萍,每分手一次,宣读同一封分手信,而我们是为分班而写分桌信。   告别高一的我们   现在是在考化学,对我来说,这是最惨烈的一科啦,从一开始就知道会考的很差,只是还是要坐在试室里和其它考生一起考试。他们正在忙碌,我在麻木,看着一道又一到的试题,却不知所措~~~~即使想胡乱地填满空白的卷子,都显得力不从心。一个学生最失败的就是像我这样了。一个考生可以胡乱地填满本是空白的试卷,他很幸福。一个考生连胡乱地填也无从下手,他绝望了~~   早上如往常一样7:30到校,两个钟头后才开考。教室里同学们都在努力地翻阅书本、试卷、资料,试图可以在考试前学多一点,只是为了抚慰自己不安的心。但漫长的两个钟头,让同学们坐如针毡、心无心向学、烦躁却依旧要埋头复习,这就是生活给予我们的无奈。终于只剩下半个钟就开考了,同学都忍无可忍了,都冲出教室,奔向考场 ...

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写在高一(七)班

人类的使命在于自强不息的追求。   ---- 列夫.托尔斯泰  为了寻梦,我们带着父母的期盼与祝福。我们于金秋时节相认在铜仁地区民族中学高一(七)班…… 为了一个共同目标,我们走过了风雨同舟的高中一年,一年的情愫牵引着我们每个人一片温馨的记忆…… 为了我们各自的梦想,我们分开了。我们都割舍不下铭刻在我们心里的深厚友谊,我们没有选择哭泣,因为我们任重而道远…… 我们都以最诚最挚的祝福相送,我们的明天更加灿烂,更加美好…… 我们的格言:友谊不是写在纸上,也不是挂在嘴边,而上铭刻在我们的心里。 ...

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高考话题作文:选择牢笼

  如果你选择的是翅膀,你将拥抱整个蓝天。   如果你选择的是鳍,你将亲吻茫茫碧海。   如果你选择的是四足,你将体味莽莽绿林。   而我的选择却是———牢笼。   人说:“绝色女子是大自然鬼斧神工的大艺术。”何以这位艺术家如此不爱惜自己的辛苦结晶?   我在浣溪侧濯洗过双足,那水轻灵自由;我在亭榭中沐浴过晨风,那风飘逸清新。   我是大自然的女儿,我可以尽享自然的一切馈赠,在我们美丽的家园中尽享着生命的润泽。然而,在那如画的国土上,竟然出现了战乱。   当我看见鸟儿们惊得四散奔逃,当我听见河流的丁冬转向了呜咽,我不愿叹息什么,风更不会哭泣什么。我清楚地理解现在的处境,我的处境,我的命运也就是越国的命运。   我不仅是自然的女儿,而且是越国黎民的女儿。看见颓败的家园,倾听战士们沉重的叹息,我做出了选择。   放弃的是青山绿水,是亭台轩榭,是欢歌笑语,是兄长父母。选择的是人前假意欢笑,是深夜泪湿巾帕,是违心奉迎,是刻骨伤痛。然而,我知道我的选择是正确的。虽然我一人如入牢笼,但我的人民可以死里逃生。我不求人们为我歌功颂德,这只是女儿对伟大母亲的一点回报。   我打点行装,泪水被风吹成一条弯曲的小河,流淌在祖国的大地之上。我又轻拂一下琴弦,那音韵在山谷中回荡婉转成千古泛音。   我以平静的声音告别祖国:“我是西施,我选择牢笼。”   我走了,脚步沉重。但我心中有一个信念——“越必灭吴”!(山东考生) ...

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